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  • 研究所申請者課程
  • 大學轉學生課程
  • 作品集準備
  • 常春藤盟校補充作品
  • 大學申請咨詢
  • 獨立的創作空間
  • 作品集審閱
  • 個人化課程
  • 歡迎非藝術專業之學生
  • 建立作品集
  • 大學申請流程
  • 私人課程
  • 機會
  • 獎學金

研究所申請者課程

此課程是針對已經完成了四年學制大學,並想更進一步進修深造的學生而設計。我們協助每一個學生定位主修,創造專業的作品集和搜集研究生招生資訊。我們在申請大學的過程中提供各方面的支持,包括諮詢,個人陳述修改,申請表格填寫,作品集攝影和各大學校之聯絡。
 

大學轉學生課程

此 課程是設計給任何已完成至少12個大學學分的大學生的。想轉換主修的學生可以通過這個課程準備申請學校所需的作品集。我們和每個學生建造出完整和傑出的作品集。我們在申請大學的過程中提供各方面的支持,包含諮詢,論文寫作,申請表格填寫,作品集攝影和各大學校之聯絡。
 

常春藤盟校補充作品

如果學生在美術方面很有天份,在他們申請常春藤聯盟學校和其他高排名藝術學校時,學生會被建議繳交補充作品。補充作品即一個藝術作品集,它代表了學生的創意和技術性能力。傑出的補充作品增加學生被錄取的機會。
 

大學申請咨詢

我們的行政職員十分了解複雜的大學申請過程。我們經常和過往學生申請過的藝術學校溝通聯絡。我們的職員可以協助學生在關於該申請哪間學校和何時申請學校的困難問題上做出決定。
 

獨立的創作空間

在曼哈頓和皇后區的教室中,我們確保每個學生擁有自己的桌子,椅子和畫架。每個學生擁有桌子下和壁架上之空間作物品收納。ASHCAN 美術學院擁有電腦設備讓學生可以方便地做專題研究。我們的設計軟體可以發展和完善學生的藝術作品。許多學生也攜帶自己的電腦,使用 ASHCAN 美術學院的無線網路。我們鼓勵任何對 ASHCAN 美術學院有興趣的學生預約參觀我們的學校。
 

作品集審閱

每一年,我們從頂尖藝術學校普瑞特藝術學院(Pratt),視覺藝術學院(SVA),羅德島藝術學院(RISD),柯柏聯盟學院(Cooper Union)邀請代表到 ASHCAN 美術學院。他們提供藝術學校的資訊和對學校課程的看法,並且給予對我們學生作品一對一以及團體的評論。這個珍貴的機會讓學生可以和以上學校的代表直接接觸和聽取他們對於學生作品的意見。
 

個人化課程

我們的課程具有結構性,所以每個學生可以擁有足夠的與老師一對一交流的時間。課程內容依據學每個學生量身打造。我們的教職員和學生一對一發展學生產生興趣和具有教育目標的專題。此過程幫助每個學生專注於創作他們感興趣的,與自己理想主修相關的作品。
 

歡迎非藝術專業之學生

對於沒有藝術背景和經驗,但是想從非藝術主修轉學至藝術主修的學生,或是擁有非藝術主修學位,但是想申請藝術研究所的學生,我們非常鼓勵你們在ASHCAN 美術學院開始創意的旅程。當學生開始 Ashcan 課程之前,我們會給予考試,以此為學生的能力分級,並根據他們的能力開始繪畫,油畫及雕刻課程。在此過程中,我們將傳授他們包括視角,明暗,顏色混合和 3設計等藝術技巧。在課程中學生會得到教師的個人關照和建議。
 

建立作品集

學生可得到從紐約頂尖藝術大學研究所畢業的藝術家的協助。
 

大學申請流程

我們的學生可以於概念的形成,有競爭力的作品集的產生,大學作文寫作,申請表追蹤,大學溝通,申請表疑問,獎學金和財政援助的申請得到教職員的幫助。
 

私人課程

透過小規模的教學環境,每個學生可以根據不同的興趣(主修),技巧程度和個人目標而得到個人化之關注。
 

機會

認識來自美國最佳藝術和設計學院之行政代表。
 

獎學金

在我們具有深度的作品集準備過程中,我們的學生作品在大學招募中脫穎而出,學生們並且有更多機會獲得擇優獎學金。他們也可以於重要複雜的文件的填寫和財政資助的申請取得協助。我們的學生知道該如何採取對策對疑惑發問,和瞭解聯絡窗口以獲得最優的教育財政援助。
 

  • 作品集準備
  • 常春藤盟校補充作品
  • 大學申請咨詢
  • 獨立的創作空間
  • 作品集審閱
  • AP 藝術幫助
  • 基礎技巧
  • 藝術競爭準備
  • ASHCAN年度藝術展覽
  • 增進創意
  • 個人化課程
  • 作品集建立
  • 大學申請流程
  • 個人課程
  • 機會
  • 獎學金

作品集準備

常春藤盟校補充作品

如果學生在美術方面很有天份,在他們申請常春藤聯盟學校和其他高排名藝術學校時,學生會被建議繳交補充作品。補充作品即一個藝術作品集,它代表了學生的創意和技術性能力。傑出的補充作品增加學生被錄取的機會。

大學申請咨詢

我們的行政職員十分了解複雜的大學申請過程。我們經常和過往學生申請過的藝術學校溝通聯絡。我們的職員可以協助學生在關於該申請哪間學校和何時申請學校的困難問題上做出決定。

獨立的創作空間

在曼哈頓和皇后區的教室中,我們確保每個學生擁有自己的桌子,椅子和畫架。每個學生擁有桌子下和壁架上之空間作物品收納。ASHCAN美術學院擁有電腦設備讓學生可以方便地做專題研究。我們的設計軟體可以發展和完善學生的藝術作品。許多學生也攜帶自己的電腦,使用ASHCAN美術學院的無線網路。我們鼓勵任何對ASHCAN美術學院有興趣的學生預約參觀我們的學校。

作品集審閱

每一年,我們從頂尖藝術學校普瑞特藝術學院(Pratt)視覺藝術學院 (SVA),羅德島藝術學院 (RISD),柯柏聯盟學院 (Cooper Union)邀請代表到ASHCAN美術學院。他們提供藝術學校的資訊和對學校課程的看法,並且給予對我們學生作品一對一以及團體的評論。這個珍貴的機會讓學生可以和以上學校的代表直接接觸和聽取他們對於學生作品的意見。

AP 藝術幫助

除了和我們的教師合作發展一個高度個人化的作品集,正在參加大學先修之藝術課程的高年級學生還可以透過我們理論性和技術性的指導得到於他們的課程任務之幫助。

 

基礎技巧

我們相信每一個人都可以學習並掌握基本的美術技巧。當學生在Ashcan開始他們的課程時,他們首先需要考試。此考試給予教師機會了解學生的美術程度和能力。根據他們的能力,我們會給予量身定造的課程。這些課程可以幫助他們增進學生的繪畫,油畫和雕塑技巧。每個學生可以得到教師的獨立關注和教導。這些技巧包括角度繪畫,明暗技巧,顏色混合和3D設計。

 

藝術競爭準備

我們密切關注多種藝術比賽並鼓勵學生參與其中。這樣的比賽提供給學生和當地或全國的同齡藝術家一試高低的機會。很多主辦單位提供現金或其他形式的獎賞。這些獎勵可讓學生在其他大學申請者當中凸顯自己的特別之處,同時讓學生對於自我能力感到有信心。我們的學生能力持續被以Scholastic Art and Writing Awards為代表的藝術協會和機構所認可。

 

ASHCAN年度藝術展覽

每年我們盡力在紐約市不同的會場展現我們學生的作品。學生透過在公共場合展覽他們的作品學習到如何在展覽中準備作品。他們將瞭解其他參觀者對他們作品的解讀和欣賞。透過展覽他們可以對於自我的作品感到驕傲,因為他們可以在一個職業化的環境中最大化他們的能力。先前的展覽會場包括皇后區圖書館,布魯克林區文藝復興美術館和法拉盛圖書館。

 

增進創意

許我們可以提供給Ashcan學生最寶貴的財富即是他們被激發的創意。通過鞭策學生完成個人化的,具有雄心壯志的藝術作品,並在此過程中提供技術性的支持,我們正在幫助他們為將來的藝術道路,甚至人生做好準備。

 

個人化課程

我們的課程具有結構性,所以每個學生可以擁有足夠的與老師一對一交流的時間。課程內容依據學每個學生量身打造。我們的教職員和學生一對一發展學生產生興趣和具有教育目標的專題。此過程幫助每個學生專注於創作他們感興趣的,與自己理想主修相關的作品。

 

作品集建立

學生可得到在紐約擁有頂尖藝術大學的藝術碩士頭銜的藝術家的協助。

 

大學申請流程

我們的學生可以於概念的形成,有競爭力的作品集的產生,大學作文寫作,申請表追蹤,大學溝通,申請表疑問,獎學金和財政援助的申請得到教職員的幫助。

 

個人化課程

透過小規模的教學環境,每個學生可以根據不同的興趣(主修),技巧程度和個人目標而得到個人化之關注。

 

機會

認識來自美國最佳藝術和設計學院之行政代表。

 

獎學金

在我們具有深度的作品集準備過程中,我們的學生作品在大學招募中脫穎而出,學生們並且有更多機會獲得擇優獎學金。他們也可以於重要複雜的文件的填寫和財政資助的申請取得協助。我們的學生知道該如何採取對策對疑惑發問,和瞭解聯絡窗口以獲得最優的教育財政援助。

 

  • 個人化課程
  • 基礎技巧
  • 藝術競爭準備
  • ASHCAN年度藝術展覽
  • 嘗試新材料
  • 發展獨特的作品

個人化課程

我們的課程具有結構性,所以每個學生可以擁有足夠的與老師一對一交流的時間。課程內容依據學每個學生量身打造。我們的教職員和學生一對一發展學生產生興趣和具有教育目標的專題。此過程幫助每個學生專注於創作他們感興趣的,與自己理想主修相關的作品。

 

基礎技巧

我們相信每一個人都可以學習並掌握基本的美術技巧。當學生在Ashcan開始他們的課程時,他們首先需要考試。此考試給予教師機會了解學生的美術程度和能力。根據他們的能力,我們會給予量身定造的課程。這些課程可以幫助他們增進學生的繪畫,油畫和雕塑技巧。每個學生可以得到教師的獨立關注和教導。這些技巧包括角度繪畫,明暗技巧,顏色混合和3D設計。

 

藝術競爭準備

我們密切關注多種藝術比賽並鼓勵學生參與其中。這樣的比賽提供給學生和當地或全國的同齡藝術家一試高低的機會。很多主辦單位提供現金或其他形式的獎賞。這些獎勵可讓學生在其他大學申請者當中凸顯自己的特別之處,同時讓學生對於自我能力感到有信心。我們的學生能力持續被以Scholastic Art and Writing Awards為代表的藝術協會和機構所認可。

 

ASHCAN年度藝術展覽

每年我們盡力在紐約市不同的會場展現我們學生的作品。學生透過在公共場合展覽他們的作品學習到如何在展覽中準備作品。他們將瞭解其他參觀者對他們作品的解讀和欣賞。透過展覽他們可以對於自我的作品感到驕傲,因為他們可以在一個職業化的環境中最大化他們的能力。先前的展覽會場包括皇后區圖書館,布魯克林區文藝復興美術館和法拉盛圖書館。

 

嘗試新材料

我們教導學生基本的平面和立體媒介技巧。同時,我們也教授學生認識進階材料,包括油畫顏料和石膏鑄造材料。我們鼓勵學生體驗多樣的材料,特別是使用不同材料於適當的藝術製造。

 

發展獨特的作品

我們要求學生超越傳統的藝術作業,發展獨特的作品,來表達他們的個性和品味。學生學習如何透過對自我提問而導引自我經驗和創意。透過網路和圖書館研究,學生發展出多元的風格,技巧和元素應用於表達自我的想法和作品集中。

 

  • 個人化課程
  • 藝術競爭準備
  • 創造獨特的藝術作品
  • 高中生藝術準備
  • 擴展你的想法

個人化課程

我們的課程具有結構性,所以每個學生可以擁有足夠的與老師一對一交流的時間。課程內容依據學每個學生量身打造。我們的教職員和學生一對一發展學生產生興趣和具有教育目標的專題。此過程幫助每個學生專注於創作他們感興趣的,與自己理想主修相關的作品。

藝術競爭準備

我們密切關注多種藝術比賽並鼓勵學生參與其中。這樣的比賽提供給學生和當地或全國的同齡藝術家一試高低的機會。很多主辦單位提供現金或其他形式的獎賞。這些獎勵可讓學生在其他大學申請者當中凸顯自己的特別之處,同時讓學生對於自我能力感到有信心。我們的學生能力持續被以Scholastic Art and Writing Awards為代表的藝術協會和機構所認可。

創造獨特的藝術作品

我們要求學生探索高於基本作業的知識,從而創造獨特的作品來表達他們的人格和喜好。學生學會問自己關於自我和創造性的問題。通過網路和圖書館,學生研究課題,從而獲得知識於藝術風格,技巧和材料,來幫助他們表達自己的想法。

高中生藝術準備

許多初中學生都在準備進入藝術高中或競爭激烈的私立高中。對於這些學生,我們堅持我們的原則,即在試驗中幫助他們建立個人創造力。除此之外,我們也幫助他們建立高水準的個人藝術作品集。我們的過往的學生經常被Frank Sinatra School of the Arts,LaGuardia High School of Music and Art和Stuyvesant High School錄取。

擴展你的想法

七,八年級的學生正在尋求獨立,這也是他們最需要獲得系統支持和幫助的時候。在此情況下,我們的課程重在通過有趣的,富有嘗試性的教學建立學生的藝術技巧。學生將瞭解大量的藝術材料,技巧和藝術史知識。學生將會被指導如何在藝術領域表達自己,相信自己的創造力。

  • 個人化課程
  • ASHCAN每季度之少兒藝術展覽
  • 我們支持幼童把想法轉換成現實
  • 在視覺藝術的領域中創造

Go to Little Ashcan

個人化課程

我們的課程具有結構性,所以每個學生可以擁有足夠的與老師一對一交流的時間。課程內容依據學每個學生量身打造。我們的教職員和學生一對一發展學生產生興趣和具有教育目標的專題。此過程幫助每個學生專注於創作他們感興趣的,與自己理想主修相關的作品。

ASHCAN每季度之少兒藝術展覽

在每一個學程結束之時,我們會在位於皇后區小頸的工作室舉行一年四次的少兒藝術展。在藝術展上,學員們可以展示他們的學習成果,與家人和朋友共同慶祝他們獲得的創意和才能。

我們支持幼童把想法轉換成現實

幼童們往往有獨特的想法,但他們的想法需要透過職業的訓練變成藝術,這樣他們的想法才得以實現。四至六年級的學生透過手眼協調的訓練,從想像或身邊的世界尋找素描,油畫和雕塑創作之靈感。我們有趣的,手把手的指導將會激發學生的繪畫及雕塑的熱情,同時鼓勵他們主動地探索其他藝術材料。在幼兒ASHCAN,我們瞭解如何把專業知識傳授給小學員。我們也提供自由的空間, 幫助他們表達獨特的想法,建立大型的作品。

在視覺藝術的領域中創造

視覺藝術所激發的創造靈感在工作室外也受用。當學生在製作作品過程中意識到他們的創作潛力時,他們在別的學術領域也會建立自信,去探索新的知識。更重要的是,在和同學和老師討論的過程中,他們會建立基本的社會交際能力。

  • 個人化課程
  • ASHCAN每季度之少兒藝術展覽
  • 我們鼓勵學生的創作熱情
  • 我們同時注重觀察力和概念性的創作
  • 推動創意想法+ 藝術技能

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個人化課程

我們的課程具有結構性,所以每個學生可以擁有足夠的與老師一對一交流的時間。課程內容依據學每個學生量身打造。我們的教職員和學生一對一發展學生產生興趣和具有教育目標的專題。此過程幫助每個學生專注於創作他們感興趣的,與自己理想主修相關的作品。

ASHCAN每季度之少兒藝術展覽

在每一個學程結束之時,我們會在位於皇后區小頸的工作室舉行一年四次的少兒藝術展。在藝術展上,學員們可以展示他們的學習成果,與家人和朋友共同慶祝他們獲得的創意和才能。

我們鼓勵學生的創作熱情

我們為年幼的藝術家們創造具有價值,創意和支持的環境。在課堂上,學生將學會把他們的想法轉換為藝術創作。我們的支持和專業指導將幫助小藝術家們建立信心和培養藝術情操。

我們同時注重觀察力和概念性的創作

每一個學生將會得到建立信心所必須的關注力。他們將學會在平常的事物中找到不同尋常之處。我們會幫助學生更好地分析事物,和成功地把觀察到的事物轉換成他們的藝術創作。

推動創意想法+ 藝術技能

我們幫助學生推動創造力,逐漸地獲得基本的創作技巧。我們幫助他們學會如何創造藝術作品和如何完善想法。我們將引薦他們多種觸感材料,技術,甚至藝術史知識。

如果你想參觀我們的畫室或有任何疑問,請隨時與我們聯絡。

我們願意展示所有我們可以提供的資源!!